教师资格

【每日一练】

1.教学过程的中心环节是( )。

A.感知教材、形成表象

B.巩固与保持知识

C.理解教材、形成概念

D.运用知识，形成技能技巧

2.“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。”这句话强调的是( )。

A.学习过程

B.教学方法

C.学习结果

D.教学原则

3.试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家( )。

A.赫尔巴特

B.裴斯泰洛齐

C.布鲁纳

D.杜威

4.关于教学，下列论述错误的是( )。

A.学生学习间接经验要以直接经验为基础，因此，老师要以直接经验为主组织学生进行学习

B.教学要以学习书本知识为主，充分利用学生的直接经验

C.学生认识的主要任务是学习间接经验

D.要使学生真的理解所学的知识，就必须依靠个人以往积累的或现实的感性经验为基础

5.赫尔巴特的教学永远具有教育性的思想反映( )。

A.直接经验与间接经验的关系

B.知识与能力的关系

C.知识与思想品德的关系

D.教师与学生的关系

6.魏老师在课堂上把大部分时间交给学生讨论问题，学生的自主学习性很高，而魏老师作为课堂的引导者，保证学生不偏离主道，取得了很好的教学效果，这说明教学过程中( )。

A.掌握知识与发展智力相统一

B.教师主导作用与学生主动性相统一

C.学习知识与应用知识相统一

D.直接经验与间接经验相统一

7.学生学习成绩好并不意味着道德修养水平高，这要求教师在教学过程中要坚持( )。

A.直接经验与间接经验相结合

B.教师主导作用与学生主体作用相结合

C.掌握知识与发展智力相结合

D.知识传授与思想品德教育相结合

8.在教学过程中，学生在较短的时间学习人类积累的科学文化知识和经验，进而认识世界，这体现了教学过程的( )。

A.间接性

B.发展性

C.指导性

D.巩固性

9.闻之而不见，虽博必谬，反应的是( )教学原则。

A.直观性原则

B.理论联系实际原则

C.量力性原则

D.巩固性原则

10.赵老师在课堂上，讲到了“青蒿素”时，向同学们介绍了屠呦呦踏实做事、献身科学的事迹，同学们深受教育，这体现了( )教学原则?

A.理论联系实际

B.科学性和思想性统一的原则

C.启发性原则

D.发散性原则