教师资格

《区域产业结构》题本梳理_教师资格面试高中地理，中公教育为大家进行录制教师资格面试备考系列视频，希望对各位考生有所帮助。以下为高中地理《区域产业结构》题本梳理。

高中地理《区域产业结构》题本梳理

一、题本展示分析

 

1.基本信息：准考证号、姓名、考场;

2.正文：题目，内容(提取知识点，确定授课思路);

3.基本要求：

(1)教学内容：讲解区域经济发展中产业结构的变化过程。

(2)教学实施：要有师生互动;提问具有启发性;讲授要有逻辑性。

二、教学目标的确立

1.确立依据：

教材内容：主要介绍了区域产业结构的概念、区域产业结构差异和区域产业结构变化三方面内容。

学生特点：在之前的学习中，已经接触过产业结构相关知识，但是对区域产业结构缺乏深入的理解，尤其是对于区域产业结构差异和变化的分析能力，相对缺乏。

2.目标展示：

(1)知道产业结构的概念并能对三大产业进行划分，理解区域产业结构的差异以及发展变化过程。

(2)通过阅读和分析相关图表，提高读图能力;通过对区域产业结构的分析，提高综合分析的能力。

(3)在探究活动中，增强合作精神和自主学习的习惯;通过乡土知识教育，学生能够更加热爱家乡、建设家乡。

三、教学重难点的确立

1.确立依据

教学目标和学生特点。

2.重难点展示

教学重点：区域产业结构的差异。

教学难点：区域经济发展中产业结构的变化过程。

四、教学思路展示讲解

环节一：导入新课

新闻导入。教师播放一段经济类新闻视频，提问学生：视频中出现的“产业结构调整”是什么意思?为什么我们现在需要进行产业结构的调整呢?根据学生的回答，引出课题。

环节二：新课教学

1.产业结构的概念

【教师活动】引导学生阅读教材文字部分和《我国三次产业的划分图》，思考：

(1)我国的三次产业是如何进行划分的，请结合具体产业进行说明?

(2)什么是产业结构?

【学生活动】自主读图，回答问题。

【教师总结】第一产业指农业，包括种植业、林业、牧业和渔业;第二产业指工业和建筑业;第三产业指除第一、二产业以外的其他各业。产业结构就是三次产业及其内部的比例关系。

【过渡】产业结构在不同区域之间存在差异，表现为不同经济发展水平的区域，其三次产业占国内生产总值的比重不同。

2.区域产业结构的差异

【教师活动】展示《蒙古国、中国和美国产业结构》柱状图，思考下列问题：

(1)材料中，三个地区国内生产总值中所占比重较大的是哪个产业?

(2)其整体经济发展水平如何?

【学生回答】蒙古国第一产业所占比重较大;中国第二产业所占比重较大;美国第三产业和第二产业所占比重比较大。

【教师总结】在传统农业区域或发展水平较低的区域，第一产业所占比重较大;工业区域或工业化加速发展地区，第二产业所占比重较大;发展水平整体较高的地区，第三产业和第二产业所占比重比较大。

【过渡】材料中的第三个国家也就是美国，其目前的产业结构是第三产业占国内生产总值的比重较大，但美国并不是最初就形成了这样的产业结构，而是经历了一定的发展阶段才形成的。

3.区域产业结构的变化

【教师活动】展示《美国不同历史阶段各产业产值比重和人才产业分布统计表》，思考：各阶段产业结构的变化及原因是什么?

【学生活动】按照地理小组，分组讨论5分钟，学生讨论结束后，小组代表进行陈述。

【教师总结】美国的发展是经历了从第一产业占比较大发展到第二、第三产业占比大这一过程的，尤其到现在第三产业所占比重甚至高于第二产业，区域经济在发展过程中，随着产业结构的调整，劳动力也从第一产业向第二、三产业进行转移，推动经济水平、城市化水平不断向更高水平发展。

环节三：小结作业

课堂小结：教师总结本课重点内容。

课后作业：查阅资料，了解本地区的产业结构以及区域经济发展状况，并撰写调查报告。

五、板书设计展示