教师资格

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科目一（1-4）

1.“关爱学生”是教师职业道德的灵魂，教师对待学生成长中出现的“冒犯和过程”，正确的做法是（    ）。

A.“眼睛里容不下沙子”

B.“宰相肚里能撑船”

C.“事不关己高高挂起”

D.“棍棒底下出孝子”

2.中小学教师严谨治学的精神实质是（    ）。

A.踏实认真

B.严以律己

C.兢兢业业

D.实事求是

3.“教书”与“育人”是（    ）的关系。

A.并列的

B.递进的

C.相互联系、相互促进的辩证统一

D.互补的

4.苏霍姆林斯基说过：“保护儿童的自尊心就是保护儿童前进的潜在力量。”这要求教师在关爱学生方面首先要（    ）。

A.尊重学生的人格

B.尊重学生的差异

C.平等地对待学生

D.给予学生全面关怀

科目二（5-10）

5.某生学习成绩很差，却经常在同学面前炫耀家里有钱，自己去过好多国家旅游以求得心理满足。这是采用了（    ）这种心理防御方式的表现。

A.升华

B.补偿

C.退行

D.转移

6.小聪在理解复杂关系与解决问题的能力方面非常突出，比如他可以快速地处理图形矩阵问题。根据卡特尔的智力分类理论，小聪属于（    ）突出。

A.晶体智力

B.流体智力

C.人际智能

D.空间智能

7.中小学教师参加研究时最能促进教师专业成长的研究方法是（    ）。

A.文献法

B.访谈法

C.观察法

D.行动研究法

8.下列不属于班级授课特征的有（    ）。

A.教师和学生固定

B.时间和场所固定

C.内容和教材固定

D.方法和手段固定

9.张老师通过观察、对话等手段了解班级学生情况，并以此作为依据对个别学生进行评价，这种评价属于（       ）。

A.正式评价

B.非正式评价

C.诊断性评价

D.配置性评价

10.从事某种专门活动只需要特殊能力，不需要一般能力。（辨析<中学>）