小学数学《认识直角、锐角、钝角》答辩题目及解析
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湖南教师招聘笔试试题汇编考卷(教育+学科) 湖南教师考试16学科面试示范课
一、本节课的教学目标是什么?你是怎样确立的?
【参考答案】
本节课是北师大版小学数学二年级下册的内容,主要讲解的是认识直角、锐角、钝角,会画直角图形,并能够正确区分直角、锐角、钝角。在此之前学生学习了认识角的基础知道,而且本阶段的学生已经具备了一定的动手操作能力,根据以上分析,我制定了如下教学目标:
1.认识直角、锐角、钝角,会画直角,并能够正确区分直角、锐角、钝角。
2.通过观察、操作、比较的过程,提升发现问题、分析问题的能力,培养空间观念。
3.感受数学与生活紧密联系,增强学习数学的兴趣与信心。
二、怎样判定一个角是锐角还是钝角?中学阶段学习的角的概念是什么?
【参考答案】
如果一个角和直角相比,比直角大,这个角是钝角;
如果一个角和直角相比,比直角小,这个角是锐角。
中学阶段学习的角:静态角度来看:有公共端点的两条射线组成的图形叫做角;从动态角度来看:角也可以看成是一条射线绕着它的端点旋转到另一个位置所成的图形,初步建立起几何中角的概念,帮助学生初步会用运动、变化的观点看待几何图形。