考研

首先我们要了解长难句的本质。长难句是由简单句通过连词连接而成，分析长难句其实归根结底还是分析简单句，而简单句分为五大基本形式，分别是主谓;主谓宾;主系表;主谓宾宾;主谓宾补。所以在分析长难句时第一步是断句，因此我们要了解一些断句的标志。主要有连词，标点符号和短语。其中连词分为并列连词和从属连词，并列连词这要是“and”，“but”,“or”,从属连词主要为“that”，“which”，“when”,“who”,“where”等。在长难句中标点符号出现频率较高的为逗号，冒号，破折号，及分号。短语分为doing短语，v-ed短语， to do 短语，介词短语和形容词短语。以上是关于断句的标志。此外我们在断句时还要遵循一个原则，即长度适中，有独立的语法结构。

接下来我举一个例子来强化下大家对于理论知识的理解。“Tylor defined culture as that complex whole which includes belief,art, moral,and law acquired by man as a member of society.”。对于这个考研长难句，我们按照断句标志断完句后为“Tylor defined culture as that complex whole //which includes belief,art, moral,and law// acquired by man as a member of society.”,一共断成三部分。

接下来进行长难句分析第二步：调序。在英文中需要调序的内容无非是状语或定语。将断完的部分进行适当的调序，最终进行整合，长难句分析就完成了。例如上面的例句各个部分我们经过调序可以翻译成(1)泰勒将文化定义为复杂的整体(2)这个整体包括信仰，艺术，道德，艺术和法律(3)他们被作为社会成员的人所获得。

从老师上面的讲解，大家可以了解到长难句分析主要分为三步：断句，调序和整合。其中调序是关键，所以大家前期要把语法点中的定语和状语搞定。此外大家要明确我们学习分析长难句的主要目的;一个是为了搞定阅读理解中答案出处的长难句，实现化繁为简;另一个目的是为写作做铺垫。因为写作得分的关键是单词及句式形式多样，所以多用一些长难句可以博得阅卷老师的眼球。