教师招聘

参考答案及解析

1.【答案】D。中公教育解析：班主任一般采取四种方法了解和研究学生：(1)观察法，这是班主任了解学生最基本的方法。(2)谈话法，这是班主任了解学生是常用的一种方法。(3)书面材料和学生作品分析法。(4)调查访问。故本题选D。

2.【答案】B。中公教育解析：班级管理过程包括制定计划、组织实施和评价总结三个基本环节。班级管理计划是班级过程的首要环节，也是班级组织内部成员的行动纲领和方案的环节。

3.【答案】A。中公教育解析：学生是教育的对象，是教育的主体，在班级管理中也要树立以学生为主体的教育理念。

4.【答案】D。中公教育解析：课外校外活动给学生提供了展示才能的广阔天地，能够锻炼学生的能力，发挥其创造性。

5.【答案】A。中公教育解析：班级是学校为实现一定的教育目的，将年龄和知识程度相近的学生编班分级而形成的，有固定人数的基本教育单位，是学校管理的基层组织，是开展教学活动的基层组织，也是开展其他教育活动的基层组织。

6.【答案】A。中公教育解析：晨会或夕会是指利用课前或放学前的短暂时间，由班主任总结或提出要求，安排学习等活动的一种管理方式。这是开展班级活动的形式之一。

7.【答案】BCD。中公教育解析：班级管理原则中的民主性原则强调确立学生的主体地位，培养学生民主意识和参与精神，吸收学生及相关人员参与到班级管理。故A选项不对，应该是建立确立以学生为主体的班级管理机制。

8.【答案】ABC。中公教育解析：班主任的工作内容包括：了解和研究学生、有效地组织和培养优秀班集体、协调校内外各种教育力量、学习指导与学习活动管理、生活指导与生活管理、组织课外校外活动和指导课余生活、建立学生档案、操行评定、班主任工作计划与总结、个别教育工作、班会活动的组织以及偶发事件的处理等。

9.【答案】×。中公教育解析：非正式群体没有正式文件规定而构成的群体，其成员以某种共同利益、观点、爱好为基础，以感情为纽带。按其社会效应有积极型、消极性和破坏型之分。

10.【答案】√。中公教育解析：学生是在家庭、学校、社会等各种影响交互作用下成长的。学校教育在人的发展中起主导作用，而班主任是学校教育的首席实施者。因此，班主任要协调这三者间的关系，使之形成影响学生的合力。