教师资格

参考答案及解析

1.【答案】B。中公教育解析：将优势科目所占比重下调，改变课程结构过于强调学科本位的现状，调整了课时比例，这体现了课程结构的均衡性。

2.【答案】A。中公教育解析：科学性与思想性相结合原则强调教学中既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生，同时要结合知识、技能中内在的德育因素，对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。

3.【答案】D。中公教育解析：总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价，也称为终结性评价。

4.【答案】A。中公教育解析：课程文件的三个层次是课程计划、课程标准和教科书。课程计划也称教学计划，是指导和规定课程与教学活动的依据，是学生课程与教学活动的依据，也是制定分科标准、编写教科书和设计其他教材的依据。课程计划是国家教育行政部门依据一定的教育目的和培养目标制定的各级各类学校和教育工作的指导性文件。所以A项正确。

5.【答案】C。中公教育解析：制约课程的主要因素是：(1)一定历史时期社会发展的要求与提供的可能;(2)一定时代人类文化及其科学技术发展水平;(3)学生的年龄特征和知识、能力基础。

6.【答案】A。中公教育解析：教师带领学生进行实地参观、访问、考察这种教学形式是直观教学。

7.【答案】B。中公教育解析：课的类型是由课的种类决定的。

8.【答案】A。中公教育解析：教育学上把“什么知识最有价值”的争论称为“斯宾塞问题”，是因为英国著名教育家、哲学家斯宾塞于1859年发表了《什么知识最有价值》一文。斯宾塞认为教育应当从古典主义的传统束缚中解脱出来，适应社会生活和生产的需要，传授有价值的知识，教育的任务和目的就是为完满生活做准备的。故A项正确。

9.【答案】A。中公教育解析：考查命题的分类。题干中是一个复言命题，表示李宁是运动员且刘翔是运动员。选项B、C、D跟题干判断类型不同，都是对两人的关系做了一个判断，是直言命题，只有选项A是表示两个判断的复言命题，故选A。

10.【答案】C。中公教育解析：每组后两个图形叠加得到第一个图形，选择C。