教师资格

【每日一练】

1.儿童多动症的核心特征是( )。

A.活动过多

B.冲动任性

C.注意障碍

D.学习困难

2.学生在课堂上做出发怪声、扮鬼脸、随便走动等不当行为，教师对这些不当行为忽视、不予理睬以消除学生的不当行为。教师的这一行为属于矫正性管理方法中的( )。

A.强化

B.消退

C.惩罚

D.转移

3.“教师和家长对中小学生好的学习态度、行为的鼓励表扬，使他们学习的积极性更高。”主要体现的心理辅导方法是( )。

A.强化法

B.系统脱敏法

C.认知疗法

D.消退法

4.小强考试失利，认为自己前途无望，一蹶不振，班主任帮他纠正了这种糟糕至极的不合理信念，使小强振作起来，班主任这种做属于( )。

A.系统脱敏法

B.强化法

C.消退法

D.理性情绪疗法

5.下列不属于学校心理辅导的原则的是( )。

A.学生客体性原则

B.个别化对待原则

C.尊重与理解学生原则

D.预防与发展相结合原则

6.在学校教育中开展心理辅导的基本目标是( )。

A.学会调适

B.寻求发展

C.适应环境

D.调节自我

7.通过求诊者的观察和模仿矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是( )。

A.行为塑造法

B.自我控制法

C.强化法

D.示范法

8.心理辅导的高级目标是( )。

A.学会调适

B.学会生活

C.寻求发展

D.自我实现

9.假如小学生被狗咬伤，教师首先应采取的处理方式是( )。

A.立即包扎伤口

B.在伤口的近心端用绳子扎紧

C.用肥皂水、高锰酸钾溶液或双氧水等冲洗伤口

D.不作处理，直接送往医院

10.如果学生被蜜蜂蜇伤，教师应在第一时间向伤口涂抹( )。

A.肥皂水

B.蒸馏水

C.食用醋

D.稀盐酸