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【导读】

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一、方法概述

方程法是从小学四年级开始学习的一种解决数学问题的常用方法，就是通过设未知数、列等式，然后解方程，最后得出正确结果。在公职类考试当中，考察的范围以中小学内容为主，所以方程法也依旧适用，同时也是解决行测数学运算问题的主要手段。

二、设未知数

设未知数的方法有两种，第一种就是直接设，把要求的量设成未知数x，然后建立等量关系再进行求解，第二种就是通过设中间变量为未知数，进而达到简化计算过程，比如说，有两个未知量A和B，A：B=4:5，可以设A=4x，则B=5x，这种方法就是间接设。

三、列方程

列方程无非是通过题干的等量关系来建立，而在题干中出现等、比、多、是等字眼的时候往往会出现等量关系。

四、解方程

解方程就是我们的最后一步，这也是我们组要掌握的最基本的能力。

五、例题讲解

例1：A+B=72,A：B=4:5，求A?

解析：

方法一：这样直接设A=x，则B=72-x，最后x：(72-x)=4:5，解方程就可得出结果。

方法二：设A=4x，则B=5x，4x+5x=72,9x=72，x=8，A=4x=32，同样也可得出正确结果。

对比上面两个方法，第一种方法设未知数简单，求什么设什么为未知量，然后列方程进行求解，但是在解得过程中，方程不是很方便，而第二种方法设未知数的时候虽然增加了一些难度，但在计算方面很简单，在我们实际做题当中，到底用哪一种方法，还是看自己适合哪种方法，不可强求。