教师资格

《我要飞得更高》题本梳理_教师资格面试初中思想品德，中公教育为大家进行录制教师资格面试备考系列视频，希望对各位考生有所帮助。以下为初中思想品德《我要飞得更高》题本梳理。

初中思想品德《我要飞得更高》题本梳理

一、题本展示分析

1.基本信息：准考证号、姓名、考场;

2.正文：题目，内容(简单梳理内容，整理思路);

3.基本要求：

①教学内容：引导学生树立成长的信心，学会扬长避短;让学生能够认识自己的缺点，发挥自身潜力。

②教学实施：10分钟内完成试讲，配合教学适当板书。

二、教学目标的确立

1.确立依据：

文本特点：本课所讲的知识是我要飞得更高，分为四个部分，分别是扬长避短、改正缺点、发掘潜力和与他人合作。

学生特点：本学段的学生没有很好的自我认知能力，很难对自己进行准确的定位。需要教师引导他们学会扬长避短、发掘潜力、改正缺点。

2.目标展示：

情感态度与价值观目标：树立成长的信心，相信自己能够改正自身的缺点，发挥自身的优点。

能力目标：学会扬长避短;能够改正自身的缺点，激发自己的潜能。

知识目标：知道扬长避短的重要性，了解改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。

三、教学重难点的确立

1.确立依据

教学目标：情感态度价值观目标、能力目标、知识目标。

学生特点：缺乏良好的自我认知，没有树立起很好的自信。

2.重难点展示

教学重点：学会扬长避短

教学难点：学会激发自身潜能

四、教学思路展示讲解

(一)课堂导入

多媒体导入：播放汪峰的歌曲《飞得更高》

教师总结：同学们，听过这首振奋人心的歌曲，面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。

(二)新课讲授

1.扬长避短

活动一：要做小小运动员

假如学校要举办一场运动会，要求每一位同学都报一个项目，请同学们举手说一说自己想要报什么项目，为什么要报这个项目。

同学们讨论，发表自己的观点，最后教师总结：做更好的自己，就要扬长避短。古人云：“役其所长，则事无废功;避其所短，则事无弃材矣。”要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。

2.改正缺点

活动二：把缺点写下来

活动规则：同学们各自找出一张纸，写下自己的缺点。并给自己制定一个改正计划，在缺点的下面写几句鼓励自己的话。请愿意分享的同学进行分享。

教师总结：做更好的自己,需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。

活动三：潜能与合作

活动规则：播放中国女排视频，请同学们前后四人为一小组讨论为什么中国女排的队员们会选择来打排球，她们的每一场胜利都源自于什么?在同学们进行充分地讨论后，找小组代表来进行回答。

教师总结：做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域;通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要;通过积极合作，与他人共同完成任务……我们就可以更好地激发自己的潜能。

更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。“路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻。”这是中学时代的成长课题，它值得我们用一生去探索。

(三)巩固提高

请同学们给未来的自己写一条寄语。

找学生进行分享，教师总结：梦想的旅途永不停止，祝愿每一位同学都能飞得更高。

(四)小结作业

课堂小结：通过今天的学习，我们了解了做更好的自己需要扬长避短，需要不断改正自己的缺点、发掘自身的潜力，是与和他人共同生活的过程中不断成长的。

课后作业：课后给未来的自己写一封鼓励信，下节课进行班级内交流分享。

五、板书设计展示