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《调配复色》题本梳理_教师资格面试小学美术，中公教育为大家进行录制教师资格面试备考系列视频，希望对各位考生有所帮助。以下为小学美术《调配复色》题本梳理。

小学美术《调配复色》题本梳理

一、题本展示分析

1.题目

《调配复色》为造型·表现学习领域

2.基本要求：

(1)写出教学过程的主要步骤;

(2)引导学生体会色彩的丰富变化，掌握调配复色的方法，感受色彩的魅力;

(3)按课题需要进行板绘(或纸绘)，并与讲解相结合;

(4)试讲时间为10分钟左右。

(4)试讲时间为10分钟左右。

以上基本要求分为教学内容和教学实施两个部分：

①教学内容：掌握调配复色的方法，体会复色的魅力。

②教学实施：10分钟内完成试讲，完成教学步骤，配合教学内容板书。

3.内容：

知识点：了解复色的概念及其调配的方法，掌握复色在画面中的运用。

(2)图像：

二、教学目标的确立

1.确立依据：

文本特点：本课主要内容是了解复色的概念，掌握调配复色的方法，学会运用复色调配的方法创作一幅作品，体会复色的丰富变化，提高色彩感知力及表现力，激发对于生活的热爱之情。

学生特点：小学生随意性强，对色彩有着强烈的好奇心，关于色彩的知识有一定的基础，但是对于本课的主要内容复色是第一次认识，并且相对于三原色、间色等色彩知识，复色更难理解和把握，因此需要老师通过不断引导、实践，设置一些有趣的小活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力和色彩感知能力。

2.目标展示：

知识与技能：了解复色的概念，掌握调配复色的方法。

过程与方法：通过观察、讨论、分析，学会运用复色调配的方法创作一幅作品，体会复色的丰富变化，提高色彩表现能力。

情感、态度和价值观：在学习探索中，提升色彩感知力，激发对生活的热爱。

三、教学重难点的确立

重点：理解复色的概念。

难点：掌握运用复色创作作品的方法。