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《立方根》题本梳理_教师资格面试初中数学，中公教育为大家进行录制教师资格面试备考系列视频，希望对各位考生有所帮助。以下为初中数学《立方根》题本梳理。

初中数学《立方根》题本梳理

一、题本展示分析

注：图片节选自江苏凤凰科学技术出版社初中数学八年级上册第99页。

1.常规性要求：试讲时间10分钟左右;讲解要目的明确、条理清楚、重点突出;根据讲解的需要适当板书。

分析：试讲时间规划——一般导入部分占1分钟左右，新授部分占4到6分钟之间，课堂练习1分钟左右，小结作业30秒左右。整体时间最好在7到9分钟之间。

2.针对性要求：让学生理解立方根的意义，会求一个数的立方根。

分析：指向两方面内容，即立方根的意义和会求一个数的立方根。既然提到“理解”这一水平便不能单纯讲解，需要进行一定举例分析。对于会求这一点可以利用练习环节。

二、确立教学目标

1.确立依据：

通过题本中的基本要求便能够确定下一定的教学目标，其他可从内容中观察得到，并套用相应模板书写即可。

2.教学目标：

知识与技能：理解立方根的意义，会求一个数的立方根。

过程与方法：通过立方根概念和求一个数立方根的探究过程，提升数感及运算能力。

情感态度价值观：感受数学知识与实际生活的联系，激发学习数学的兴趣。

三、确立教学重难点

1.确立依据

一般确立教学重难点可从以下几个方面考虑：标题、知识与技能目标、题本中加粗或标注部分等。

2.教学重难点

教学重点：立方根的意义，求一个数的立方根。

教学难点：能正确求一个数的立方根。

四、讲解教学思路

五、展示板书设计