教师招聘

尊敬的各位老师：

大家好，我是**号考生。今天，我说课的题目是《 》。

对于本节课，我将从教什么、怎么教、为什么这么教为思路。从教材分析、教学目标、教学方法和教学过程等几个方面进行详细阐述。

教材是连接教师和学生的重要纽带，所以我先谈谈对教材的理解。《 》是___________版__________(年级)中的内容。前几节课我们已经学习了___________的相关知识点，对本节课的学习有了良好的铺垫作用。通过本节课的学习也对后续学习___________的内容打下了一定的基础。

合理的把握学情是上好一堂课的前提，本次课所面对的学生具有以下特点：________(年级)的学生观察能力、概括能力都得到了一定的发展，与此同时，这一阶段的学生还具有活泼好动、注意力不集中等特点。所以在备课过程中要充分利用学生这一特点，采用灵活多样的教学方式进行教学。

根据新课程标准，教材特点以及学生的实际情况。我制定了如下教学目标：

(1)知识与技能

通过掌握___________，能运用___________解决简单(生活实际)的问题。

(2)过程与方法

通过___________的过程，形成/提升___________数感、符号意识、空间观念、几何直观、运算能力、推理能力等)的能力。

(3)情感、态度与价值观

感受数学与生活的联系，获得顺利的体验;提升学习数学的兴趣。

并且，我认为上好一堂数学课在教学内容上一定要突破重点、解决难点。所以我们本节课的教学重点是___________，而___________是我们的教学难点。

为了解决我们的教学重难点，顺利达成教学目标。我将采用(小组讨论、师生问答和讲授法相结合)的教学方式进行教学。

B部分

结合新课标理念，本节课我将分为以下几个环节进行教学。

(1)导入新知

教学过程的第一个环节就是新课导入环节。为了抓住学生的学习兴趣，打消学生的畏难情绪，降低对新知的陌生感。在这个环节中，我将采用(情景导入/温故知新)的方法。用多媒体展示___________的视频/图片/(回忆___________的知识点)。由此来引出我们本节课的课题《 》。

(2)讲授新知

引出课题后，我将采用小组讨论、师生问答的教学方法进行探究新知。

在这一环节中，为了培养学生自主探索的能力以及让学生亲身经历和体验知识的形成过程。我会利用视频中___________的问题提问学生。

(3)应用新知

为了检验学生的学习效果，我还要对这节课的知识进行应用。我会联系生活实际，设计有针对性的练习题在多媒体展出，并让学生在课上完成。这时，我会下台进行巡视，观察学生的完成的状况，由此来判断学生对本节课的掌握情况。

(4)小结作业

课堂最后的环节是小结作业。关于课堂小结，我采用学生总结，我补充的方式进行。这样既发挥了学生的主体性，又提升了学生归纳总结的能力。在作业的布置，为了激发学生的思考能力，我会让学生用本节课所学的知识解决生活中的问题。

最后谈谈我的板书设计，我的板书采用提纲式的设计，这样设计即简洁直观，又便于学生理解本节课的内容。

以上是我全部的说课，谢谢各位考官。