教师资格

科目一(1-2)

1.下列选项中表述的内容，包含在“没有学会分享，就不能感受更多的快乐”中的是( )。

A.只要学会分享，就能感受更多快乐

B.即便学会分享，也未必感受更多快乐

C.没感受更多快乐，是因为没有学会分享

D.只有学会分享，才能感受更多快乐

2.俗话说，“舍不得孩子套不住狼”。下列各项中，对此句理解不正确的是( )

A.想套得住狼，就要舍得孩子

B.只要舍得孩子，就能套得住狼

C.舍得孩子，也许能套得住狼

D.只有舍得孩子，才能套得住狼

科目二(3-10)

3.课堂纪律是对学生课堂行为所施加的( )。

A.监控与管理

B.准则与控制

C.思维策略

D.限制与规范

4.上课铃声响的时候，大部分学生进入教室，还有个别没有做好准备。陈老师提醒学生做好相应的准备，符合了注意的( )品质。

A.广度

B.稳定性

C.分配

D.转移

5.在医院里，经常见到这样的场景：医生观察病人的外部症状，并听取病人的简单叙述以后，就迅速做出疾病的诊断……这种思维，被称为( )。

A.分析思维

B.直觉思维

C.常规思维

D.创造性思维

6.维果斯基强调学生的潜在发展水平是( )。

A.最近发展区

B.学生的智慧顶点

C.学生在他人帮助下所达到的解决问题的水平

D.学生自己经过努力探索所达到的解决问题的水平

7.小杨活泼好动、乐观灵活、精力旺盛，但做事经常粗枝大叶、缺乏耐心和毅力，小杨属于( )气质类型。

A.粘液质

B.胆汁质

C.多血质

D.抑郁质

8.“人心不同，各如其面”说明了人格的哪种特征?( )

A.稳定性

B.独特性

C.综合性

D.功能性

9.王浩在认识事物和解决问题时，有自己的内在标准，不易受外界影响，说明他的认知方式属于( )。

A.辐合型

B.发散型

C.场独立型

D.场依存型

10.简述情绪调节的方法。(简答)