教师招聘

1.【答案】A。解析：班主任的职责与任务包括：(1)对学生进行品德教育;(2)教育学生努力学习;(3)指导学生课外、校外生活和活动;(4)管理班集体，指导少先队工作;(5)协调各任课教师的工作。其中对学生进行品德教育是班主任的主要任务和工作重点。

2.【答案】A。解析：群众性活动的规模比较大，至少以一个年级的学生作为活动参与者，也可扩大为全校活动或校际联合活动，是一种集会活动。这种活动形式由于规模较大，适合的活动内容主要为一次性的普及教育活动，如各种报告会、讲座、文艺演出会、竞赛、仪式、运动会和专题教育活动等。

3.【答案】A。解析：课外、校外教育活动的内容不受课程计划、课程标准的限制，可以根据参加活动者的愿望和要求，以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。只要围绕学校的教育目的，课外、校外教育活动的内容可非常广泛，可涉及科技活动、文学艺术活动、体育活动、生产劳动以及各种社会实践活动等。不仅如此，课外、校外教育活动的内容还富有伸缩性，内容可深可浅、可宽可窄、可多可少。课外、校外教育活动内容的广泛性，能拓宽学生的学习空间，丰富学生的生活，充实学生的精神世界，满足学生发展多方面才能的需要。

4.【答案】B。解析：本题考查的是班级管理的模式。班级管理的模式有三种：班级常规管理、班级平行管理和班级民主管理。“建立班级干部轮换制度、定期评议制度、值日生制度等”是班级民主管理模式里建立的班级民主管理制度。

5.【答案】C。解析：本题考查的是班主任地位。

A选项，班级的领导者。班主任是学校中负责一个班学生的思想、学习、生活等工作的教师，是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带，是沟通学校、家长和社会的桥梁。故A选项说法正确。

B选项，班级建设的设计者。班级建设的设计者是指班主任根据学校的整体办学思想，在主客观条件许可的范围内所提出的相对理想的班级模式。故B选项说法正确。

C选项，班级活动的旁观者。班主任是一个班的教育者和组织者，不能以旁观者的身份存在，故C选项说法错误。

D选项，班级人际关系的协调者。班主任要协调好三类关系：①协调学校内部各种教育因素之间的关系;②协调学校教育与家庭教育之间的关系;③协调学校教育与社会教育之间的关系。故D选项说法正确。

ABD三项均说法正确，本题为选非题，本题答案选择C选项。

6.【答案】ABC。解析：课外活动是根据受教育者的需要和自己的努力以及教育教学的需要，在教育者的直接或间接指导下，来实现教育目的的一种活动。根据学校课外活动的内容分类，课外活动的形式有：(1)科技活动;(2)学科活动;(3)文体活动;(4)课外阅读活动;(5)游戏活动;(6)社会活动;(7)主题活动。A项属于社会活动;B项属于课外阅读活动;C选项是社会活动。D选项选修课是以课堂教学为主的，并非课外活动。故选ABC。

7.【答案】AC。解析：班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式。其常见的制度有：班干部轮换制和值日生制。民主管理有利于培养培养学生的民主意识，从而促进班级管理的民主化。BD与题目无关，故选AC。

8.【答案】√。解析：本题考查的是班集体正常秩序的地位。班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证，正常的班级秩序包括健全的规章制度和健全的班级常规管理等。

9.【答案】×。解析：是否需要及时请家长来学校需要根据具体情况而定，并非所有问题都需要家长来学校共同解决的。

10.【参考答案】

(1)确定班集体的发展目标

(2)建立得力的班集体核心

(3)建立班集体的正常秩序

(4)组织形式多样的教育活动

(5)培养正确的集体舆论与良好的班风