教师招聘

1.儿童从不具备社会特征的人，改造成社会所需要的个人品质的社会的新人。这种教育目的的论述属于( )。(单选)

A.个人本位论

B.社会本位论

C.生活本位论

D.国家利益

2.根据各级各类学校任务确定的对所培训的人的特殊要求，我们习惯上称为( )。(单选)

A.教育方针

B.教育目的

C.教学目标

D.培养目标

3.制度化教育形成的前提是( )。(单选)

A.专门教师的出现

B.教育系统的产生

C.专门学校的出现

D.教育制度的产生

4.学校教育制度处于教育制度的核心和主体地位，下列不属于学校教育制度具体内容的是( )。(单选)

A.修业年限

B.目的

C.课程标准

D.任务

5.德育对智、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有( )。(多选)

A.动机作用

B.方向作用

C.习惯和方法上的支持

D.提升智慧

6.素质教育的特征具体包括( )。(多选)

A.教育价值的多元化

B.教育对象的全体性

C.教育空间的开放性

D.教育内容的基础性

7.我国新时期的教育方针是：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。( )(判断)

8.社会本位教育目的论的典型的错误是抽象地谈论“个人能力”。( )(判断)

9.学校教育制度处于国民教育制度的核心和主体地位，体现了一个国家国民教育制度的实质。( )(判断)

10.简述素质教育的内涵。(简答)