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【每日一练】

1.美国心理学家孟禄认为，模仿心理是教育的基础，这一学说有其合理的一面，但模仿心理说抹杀了教育的( )。(单选)

A.遗传性

B.自然性

C.获得性

D.目的性

2.学校教育对政治、经济、文化发生影响的功能即指( )。(单选)

A.发展性功能

B.主体性功能

C.教育性功能

D.社会性功能

3.在教育史上主张“有教无类”的教育家是( )。(单选)

A.孟子

B.荀子

C.墨翟

D.孔子

4.夸美纽斯在其代表作《大教学论》中提出( )教育思想，探讨“把一切事物给一切人类的全部艺术”。(单选)

A.泛爱

B.泛智

C.泛美

D.泛德

5.教育学列入大学课程始于( )。(单选)

A.康德在格尼斯堡大学讲授教育学

B.夸美纽斯在格尼斯堡大学讲授教育学

C.赫尔巴特在格尼斯堡大学讲授教育学

D.《康德论教育》纳入大学课程

6.主张“兼爱”的是( )学派。(单选)

A.儒家

B.墨家

C.道家

D.法家

7.学校教育与家庭教育相互配合的方法有( )。(多选)

A.社区教育

B.家访

C.校外指导

D.家长会

8.下列选项中，属于孔子平等教育思想的( )。(多选)

A.教学相长

B.教亦多术

C.因材施教

D.有教无类

9.马卡连柯著有《教学与发展》一书，其理论核心是“以最好的教学效果使学生达到最理想的发展水平”。( )(判断)

10.赫尔巴特等人将儿童的发展看作是一种自然过程，主张教师不要过多干预儿童的发展。( )(判断)