事业单位

在考察中公文写作是重点，所占分数比重大，但考生普遍反馈公文的格式和行文逻辑是难点。中公教育通过分类总结的方式，将常见的两类文种按照格式和行文逻辑进行分类，帮助大家更好的掌握不同文种的格式。

一、标题+称谓+正文

1.常见类别：讲话发言类

2.常见文种：讲话稿、发言稿、讲解词、演讲稿、开幕词、闭幕词、欢迎辞、会议发言、开班讲话等

3.正文逻辑：开头(问候语+自我介绍+寒暄)+主体内容+结尾呼吁

例文：讲话稿

关于“巾帼文明岗”创建工作交流会上的发言

各位领导、各位代表：

大家好!我是C市急救指挥中心信息调度科科长赵雪梅。我们科隶属于市卫生健康委员会，主要负责120报警电话处理、急救车辆与急救人员安排等工作。包括我在内，我们科共有31名成员，其中九成以上都是女性成员。下面我将从四个方面进行具体说明：

第一，工作任务与工作成绩。在2018年接警112.5万人次、处理群体性突发伤亡事件53次、救治伤员1121人次。在2016年至2018年期间，我们科先后获得了全国青年文明号、全市先进基层党组织等荣誉，我个人在2018年也被评为市三八红旗手。

第二，制度建设。为了使急救指挥调度工作更加有效率，也为了提高工作人员的业务水平，我们改进了联动出诊流程，确立了《调度员交接班制度》《调度员绩效面谈管理办法》等成文制度。此外，我们已经逐步建立了业务培训和“传帮带”制度，正在制定《信息调度科学习型组织管理办法》，用“以老带新”的方式进行团队建设，并结合女性职工特点开展团建活动，不断提升工作人员的业务水平和工作责任心。

第三，树立榜样。榜样的力量是无穷的，在创建“巾帼文明号”的过程中，我们单位涌现了一批先进个人，如在风灾之后带头加班的马大姐等6名女同事、努力学习业务知识的雨佳、积极上进的C市“活地图”张丹等等，都是我们重点宣传的对象。我们号召科内的同事向榜样学习，共同进步。

第四，热心参与公益活动。创建“巾帼文明号”，不仅要在本岗位上做出成绩，也要积极投身于社会公益。我们科的同事积极参与扶贫、义务献血、结对帮扶等公益活动，奉献自己的爱心。

以上就是我想和大家分享的一些经验，感谢大家的倾听。

二、标题+正文

1.内容纲要：提纲、纲要、要点、主要内容，常见有汇报提纲、调研报告提纲、通知主要内容、整改意见的内容要点等

正文逻辑：发文事由+正文+结尾

2. 总结材料：汇报材料、总结材料、简报、会议纪要/记录、调研报告、导言、导学材料、推荐材料等

正文逻辑：发文事由+正文

3. 新闻评论：新闻稿、报道、短文、短评、评论员文章等

正文逻辑：发文事由+正文+结尾

例文：新闻稿

青春正当时 学史长才干

共青城是一座名副其实的青春之城。党史学习教育开展以来，共青城聚焦青少年群体，推进青少年党史学习教育走深走实，用一个个生动感人的小故事，让在场的青年们收获颇深。

“线上+线下”，随时随地学。创新学习课堂形式，依托线上学习平台以及微信公众号，拓宽青少年学习渠道，“掌间”开展党史学习，全面提高青少年党史学习教育覆盖率。

“校内+校外”，高质高效学。牢牢抓住“课堂”主阵地，把党史学习教育纳入年度教育教学计划。利用校园网、电子屏、班级电子白板等载体，将党史学习教育融入到学校课堂中。

“基地+阵地”，有声有色学。发挥红色革命教育阵地作用，实地实物、互动体验，现场教学。开展主题团日活动，参观红色景点，感悟“共青精神”。

“活动+服务”，入脑入心学。组织青少年开展系列服务活动，着力学习笃行，学用结合，让青少年从亲身实践中感悟、成长，树立正确党史观、人生观。进一步用活特色项目，通过培训为青少年提供实践平台。

通过党史学习教育青少年砥砺初心使命、汲取奋进力量，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。