教师招聘

【每日一练】

1.在课程资源的开发与利用中，教师要树立新的课程资源观。下列符合新课程资源观的是( )。(单选)

A.认为教材是唯一的课程资源

B.认为课程资源开发就是对教材的修改、更新和引进

C.重视课程资源的开发，成为课程设计和课程创新的主体

D.更多地关注“显性课程”，避免潜在课程因素的影响

2.( )是指国家、地方或学校规定，学生必须学习的公共课程，是为了保证所有学生的基础学习而开发的课程。(单选)

A.必修课程

B.选修课程

C.活动课程

D.综合课程

3.赫尔巴特以发展人的“多方面兴趣为轴心设置相应的学科”。其中，为使学生了解“是什么”的兴趣而设置的物理、化学、地理等学科属于( )。(单选)

A.经验兴趣

B.宗教兴趣

C.审美兴趣

D.同情兴趣

4.学校的校风、学风，有关领导与教师的教育观、教学风格、教学指导思想等属于( )隐性课程。(单选)

A.观念性

B.物质性

C.制度性

D.心理性

5.课程资源是课程实施所需要的一切资源，其中首要的基本课程资源是( )。(单选)

A.教师

B.学生

C.专用教室

D.学校图书馆

6.“重复、例证、扩展”等属于课程目标技能中( )水平的行为动词。(单选)

A.独立操作

B.模仿

C.迁移

D.理解

7.( )既是学校教育的产物，也是科学技术发展与分化的产物。至今，它在课程设置上仍是主流。(单选)

A.经验课程

B.综合课程

C.活动课程

D.学科课程

8.实质课程论认为教育的目的在于传授实用性知识，智力的发展并不重要，该课程论认为学校应开设的课程包括( )。(多选)

A.历史

B.物理

C.化学

D.地理

9.教科书是课程资源开发和利用的主要来源和依据。( )(判断)

10.课程设置是教学计划的核心，它具体勾画出实现培养目标的“蓝图”，是把教育目标与教育实践结合起来的桥梁。( )(判断)