教师资格

【每日一练】

1.迟老师编写的校本教材出现了不少错误，面对同事的质疑，迟老师说：“这不过是一本校本教材而已，没必要那么认真!”迟老师的做法( )。

A.不合理，违背了终身学习的师德规范

B.不合理，违背了勤恳敬业的师德规范

C.合理，精力用于校本教材编写不值得

D.合理，教师主要任务就是把课上好

2.周老师入职以来，积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动，跟踪学科前沿发展动态，学习新知识新方法，不断更新知识结构。这表明周老师具有( )。

A.尊重学生的理念

B.终身学习的意识

C.教学管理的能力

D.课程开发的能力

3.五十多岁的胡老师又一次拒绝了学校要他参加暑期培训的安排，并说：“我都快要退休了，还学什么!”这表明胡老师缺乏( )。

A.终身学习的理念

B.热爱学生的情怀

C.诲人不倦的品格

D.严谨教学的精神

4.在古代欧洲，曾出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是( )。

A.斯巴达教育

B.雅典教育

C.教会教育

D.骑士教育

5.心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在( )。

A.小学阶段

B.初中阶段

C.高中阶段

D.大学阶段

6.“建国君民，教学为先”这句话反映了( )。

A.教育与政治的关系

B.教育与经济的关系

C.教育与文化的关系

D.教育与科技的关系

7.小颜在考试失败之后一蹶不振，总觉得自己一无是处，整天低沉消极，将自己藏在影子里，不愿意去上学，由此可以看出小颜缺乏( )能力。

A.爱护自然，保护大自然，保护环境

B.同他人交往与沟通

C.人事和理解社会生活的复杂性，分辨是非，善恶

D.自我调试，自我控制

8.某学校正举行心理健康讲座，要求同学们正确认识心理健康标准。下列例子中没有违背青少年心理健康标准的是( )。

A.小明是独生子，父母非常溺爱，他现在12岁了仍然没有学会自己穿衣穿鞋

B.小宇正为刚结束的测验成绩不理想而烦恼，准备下课后找老师帮忙分析试卷

C.小光家境不好，觉得周围同学看不起他，经常和同学发生言语和肢体冲突

D.14岁的小华没有青少年的活泼和朝气，其心理特征与所属年龄严重不符

9.儿童多动症是小学生中最为常见的行为障碍综合症，其主要特征不包括( )。

A.活动过多

B.行为冲动

C.注意持续时间短暂

D.注意力高度集中

10.小红最近几个月经常怀疑自己的手不干净，每次都在洗手间长时间地洗，有时候甚至把手上的皮肤都擦破了。她自己也知道这种行为不好，但是她就是无法控制自己这种反复洗手的行为。小红最有可能患有( )的心理障碍。

A.强迫症

B.恐惧症

C.焦虑症

D.抑郁症