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申论写作常常要求考生写出调研报告的提纲。那么什么是调研报告?提纲应该怎么写?今天中公教育就带大家一起学习。

文种认知

报告是根据上级部署或工作计划，把完成的工作任务向上级报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。

调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。调研报告主要包括两个部分：一是调查，二是研究。

常见考点

1.格式与逻辑

①格式

含四个要素：标题、正文、发文单位、发文日期。

标题：居中书写;

正文：分段、空2格书写;

发文单位：正文右下方，距右边框2-3格;

发文日期：发文单位正下方，距右边框2-3格。

②逻辑

报告总结类事务性公文正文部分的基本逻辑为：层层递进。具体如下：

(基本情况)+(已采取做法)+现状(成绩、问题)+分析(原因影响)+建议对策等。

2.内容与语言

①标题：

A-文种即标题。如工作报告/调查报告等。

B-关于+内容+文种名。如关于敬老爱老的调查报告。

②正文：

A-开头，一般说明报告的背景、事由(重要性、必要性)等。

B-主体，一般陈述报告的主要内容，比如基本情况、做法、现状、原因影响、对策建议等。

C-结语，自然结尾或表态。

③发文单位：

依据题干或材料，一般为报告/总结的个人、机关或部门名称。

④发文日期：

依据题干或材料。日期一般存在三种可能，考官指定日期、考试当天日期、XX年X月X日。

⑤语言：

要善抓重点;要准确简明;③要实事求是

本质

按照完整格式书写及文种行文思路书写即可。

一问一答

1.题干没有要求写提纲，要求中说不考虑格式怎么处理?

答：标题+正文

2.题干要求写提纲，要求中没有说写不写格式怎么处理?

答：完整格式和分条列项完整要素进行书写即可

3.题干要求写提纲，要求中说不考虑格式怎么处理?

答：标题+正文

4.题干要求写提纲，但给的字数特别少怎么处理?

答：灵活对待，标题+正文

5.提纲类标题给定时候要不要加提纲两个字?

答：可以不加

6.提纲类标题没有给定，需要自拟标题，要不要加提纲两个字?

答：最好加上

以上就是中公教育分享的内容，希望对大家有所帮助，平时记得多加练习哦!