教师资格

【每日一练】

1.学生甲容易受情感左右，缺乏理智，常在需要克制冲动的时候任意为之，意气行事。而学生乙常在需要采取行动，迎接挑战的时候临阵退缩，不敢有所行动。这表明学生甲和乙的意志均缺乏( )。

A.自觉性

B.坚持性

C.果断性

D.自制性

2.对于做事犹豫不决、优柔寡断的学生，应着重培养的意志品质是( )。

A.自觉性

B.果断性

C.自制性

D.坚韧性

3.教师对学生微笑表示对该同学的赞赏，体现的情绪功能是( )。

A.动机功能

B.信号功能

C.适应功能

D.感染功能

4.某学生既想参加演讲比赛锻炼自己，又怕讲不好被人讥笑，此时他面临的心理冲突是( )。

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避冲突

5.教师在课堂上一边讲授一边板书，同时留意学生反应，这种品质属于( )。

A.注意广度

B. 注意转移

C.注意分配

D.注意稳定性

6.悦耳美妙的轻音乐能使人产生春风拂面之感，这种心理现象属于( )。

A.直觉

B.错觉

C.幻觉

D.联觉

7.教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。这说明思维具有( )。

A.间接性

B.概括性

C.理解性

D.整体性

8.“笨鸟先飞”“勤能补拙”说明( )。

A.需要对能力有影响

B.动机对能力有影响

C.性格对能力有影响

D.气质对能力有影响

9.儿童认知能力中，最先发展且速度最快的领域是( )。

A.注意

B.感知觉

C.思维

D.记忆

10.小学生通过认识乌鸦、麻雀、燕子等，概括出“鸟”的本质特征这一思维形式是( )。

A.推理

B.判断

C.综合

D.概念