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【每日一练】

1.在加里培林看来，心智技能形成的最后阶段是( )。

A.动作的定向阶段

B.物质与物质化阶段

C.出声的外部言语动作阶段

D.内部言语动作阶段

2.心智技能形成中出声的外部语言阶段，不出声的外部语言阶段和内部语言阶段可以合称为( )。

A.原型定向

B.原型模仿

C.原型操作

D.原型内化

3.心智技能形成的三个阶段依次是( )。

A.原型定向，原型内化，原型操作

B.原型内化，原型定向，原型操作

C.原型定向，原型操作，原型内化

D.原型操作，原型内化，原型定向

4.由于过去的反复经验而使个体在解决问题时具有某种倾向性或心理活动的准备状态称( )。

A.定势

B.变式

C.迁移

D.态度

5.问题解决首要环节( )。

A.提出假设

B.检验假设

C.发现问题

D.分析和明确问题

6.对解决问题起了启发作用的事物是( )。

A.原型

B.定势

C.变式

D.问题

7.发散思维是创造性的核心，其主要特征有(多选题)。

A.独创性

B.流畅性

C.变通性

D.目的性

8.高创造者的个性特征有(多选题)。

A.喜欢幻想

B.具体独立性

C.有强烈的好奇心

D.有幽默感

E.有抱负

9.高中阶段或青年初期的品德发展进入了以自律 为主要形式、应用道德信念来调节道德行为的成熟时期。(判断题)

10.根据吉尔福特的观点，聚合思维是创造性思维的核心。(判断题)