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【每日一练】

1.下列关于古代社会教育，表述不正确的观点是( )。

A.有专门的教育机构和执教人员

B.奴隶社会教育具有鲜明的等级性

C.教育与生产劳动从结合走向分离

D.采用集体个别施教的组织形式

2.中国宋朝以后，( )成为学校教育的基本内容。

A.四书五经

B.六艺

C.三科

D.四学

3.学校教育与生产劳动相脱离，是从( )时期开始的。

A.原始

B.奴隶社会

C.封建

D.资本主义

4.古代西方教育中强调身心和谐发展是( )。

A.雅典教育

B.斯巴达教育

C.世俗教育

D.骑士教育

5.古代印度宗教权威至高无上，教育权控制在婆罗门教和( )手中。

A.印度教

B.伊斯兰教

C.佛教

D.基督教

6.“知识就是美德”是由( )提出的。

A.孔子

B.孟子

C.苏格拉底

D.亚里士多德

7.提倡“以教师为中心，以教材为中心，以课堂为中心”的代表人物是( )。

A.杜威

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.凯洛夫

8.学校产生一般要具备的条件有(多选题)。

A.社会生产水平的提高

B.文字的产生和知识的记载达到一定程度

C.体脑劳动的分离

D.教育经验的积累

9.教育是在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。(判断题)

10.教育对个体和社会发展所产生的作用只能是正向的、促进的。(判断题)