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【每日一练】

1.现代学制的类型主要有三种，即( )。

A.多轨学制，双轨学制，单轨学制

B.双轨学制，单轨学制，集支型学制

C.三轨学制，双轨学制，单轨学制

D.双轨学制，单轨学制，分支型学制

2.我国全日制普通中学的修业年限为( )。

A.3年

B.6年

C.9年

D.12年

3.1902年，清政府颁布了《钦定学堂章程》，亦称( )，这是我国正式颁布的第一个学制，但未及实施。

A.《壬寅学制》

B.《癸卯学制》

C.《壬戌学制》

D.《戊辰学制》

4.具有政策的规定性，还要特别反映一个国家教育的根本性质、总的指导思想和教育工作的总方向的是( )。

A.教育目标

B.教育方针

C.教育目的

D.课程标准

5.美国教育家帕克认为：“一切教育的真正目的，是人。即人的身体、思想和灵魂的和谐发展。”这种教育目的观属于( )。

A.个体本位论

B.社会本位论

C.文化本位论

D.生活本位论

6.清朝末年推行“废科举，兴学校”的举措，开始以日本学制为蓝本建立现代学制。由张百熙起草，国家正式颁布但未实行的现代学制是( )。

A.癸卯学制

B.壬寅学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

7.实施素质教育是一个系统工程，建立素质教育的保障机制需要(多选题)。

A.充分发挥政府作用

B.提高教师的素质

C.提高教育评价的科学性

D.加强各类教育之间的沟通和衔接

8.对教育规律与教育方针两者关系的看法，错误的有(多选题)。

A.教育规律和教育方针都是人们主观意志的体现

B.正确的教育方针反映了教育的客观规律

C.教育方针能替代教育规律

D.教育方针政策是教育学研究的主要对象和最终依据

9.教师在实施素质教育的过程中，应注意(多选题)。

A.充分体现学生的主体地位，积极发挥教师的指导作用

B.因材施教，重视学法指导

C.积极营造民主、和谐的教学氛围

D.只要对学生学习成绩的重视

10.人的全面发展实际上是指身心方面共同、平均的发展。(判断题)