教师招聘

有关“德育”是教育学中的重中之重，同学们普遍感觉内容繁多、枯燥，且做题时总有很多不同观点，今天老师就来带领大家进行一部分梳理。

1.德育内容

(1)根据1988年、1994年和1996年中共中央颁布的有关决定，我国学校德育内容主要有以下几个方面：政治教育、思想教育、道德教育、心理健康教育。

(2)心理健康教育的内容主要分三个方面，即学习辅导、生活辅导和择业指导。

(3)新时期德育内容：

“三观”教育：世界观、人生观、价值观

“三义”教育：社会主义、集体主义、爱国主义

“三德”教育：社会公德、职业道德、家庭美德

(4)新时期德育新主题：生命教育、生活教育、生存教育、安全教育、升学就业指导。

2.德育方法

(1)说服教育法→摆事实、讲道理→语言说服、事实说服;

(2)榜样示范法→高尚思想、模范行为、优异成就;

(3)实际锻炼法→加各种实践活动→常规训练，实践锻炼(或执行制度、委托任务、组织活动);

(4)情感陶冶法(陶冶教育法)→感染和熏陶、潜移默化→人格感化、环境陶冶、艺术陶冶、科学知识陶冶;

(5)道德修养法(道德指导法、自我指导修养法)→自觉、自律、内省→自主学习、自我批评、座右铭、立志、慎独等;

(6)品德评价法(奖惩法)→奖励、惩罚、评比和操行评定。

3.德育途径

(1)思想品德课和各科教学相结合是学校有目的、有计划、有系统地进行德育的基本方法;

(2)各科教学是向学生进行思想品德教育最经常、最基本的途径;

(3)课外活动与校外活动是生动活泼地进行德育的一个重要途径;

(4)劳动是实现人的全面发展的基本途径，是培养人的实践能力和创新精神的基本方法，同时劳动也是学校进行德育，尤其是进行劳动教育的重要途径;

(5)班主任工作是重要而又特殊的德育途径。

以上内容均是“德育”中的细节性知识点，希望对同学们有所帮助!我们来做两道题目练习一下!

1.(多选题)情感陶冶法包括( )。

A.人格感化 B.环境陶冶 C.科学知识陶冶 D.艺术陶冶

1.【答案】ABCD。解析：教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。

情感陶冶包括：人格感化、环境陶冶、艺术陶冶和科学知识陶冶等。故本题答案为ABCD。

【核心考点】教育学——德育——德育方法与途径——德育方法——情感陶冶法

【难度系数】★★

2.(多选题)新时期德育新主题包括( )。

A.生命教育 B.安全教育 C.升学就业指导 D.生活教育

2.【答案】ABCD。解析：新时期德育新主题：生命教育、生活教育、生存教育、安全教育、升学就业指导。故本题答案为ABCD。

【核心考点】教育学——德育——德育内容

【难度系数】★★