教师资格

1.当前教师队伍中存在以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了( )的职业道德。

A.爱岗敬业

B.依法执教

C.廉洁从教

D.严谨治学

2.我校新进一批年轻教师，学校为帮助新老师快速提升，实行“老带新”的措施。赵老师积极响应“老带新”，每当新老师有困惑时，他都能及时给予解答。指导他们修改教案，斟酌授课语言，指出教姿教态中还可改进之处。对此，你认为理解正确的是( )。

A.赵老师做到了爱岗敬业

B.赵老师做到了关爱学生

C.赵老师做到了教书育人

D.赵老师做到了终身学习

3.不少小学的班主任请学生轮流当班长，使每个学生都有机会参与班级事务管理，成为班级的主人。这种班级管理模式是( )。

A.班级常规管理

B.班级平行管理

C.班级民主管理

D.班级目标管理

4.班主任工作总结一般分为专题总结和( )。

A.期末总结

B.思想总结

C.操行评定总结

D.全面总结

5.教师在班级管理中了解学生最简单、最常用的方法是( )。

A.观察法

B.书面材料分析法

C.谈话法

D.调查法

6.师生进行教育教学活动的基本单位或组织是( )。

A.年级

B.班级

C.团队组织

D.兴趣小组

7.李老师经常自觉地对自己的讲课过程进行分析，进行全面深入的归纳与总结，以不断地改善自己的教学行为，提高自己的教学水平。李老师的做法是基于下列哪种专业发展方式?( )

A.教学实践

B.教学研究

C.自我发展

D.教学反思

8.人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等，是进行道德判断时引发的一种内心体验。我们称之为( )。

A.道德认知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

9.在对道德两难故事“海因茨偷药”进行评判时，小明认为海因茨偷药会被警察抓起来，所以他不应该偷药。按照科尔伯格的道德发展阶段理论，小明的道德发展阶段处于( )。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.准习俗水平

10.苏霍姆林斯基曾经说过：“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用( )方法进行德育的体现。

A.榜样示范

B.陶冶教育

C.共同监督

D.引导评价