教师资格

【每日一练】

1.为了提醒幼儿便后冲水，秦老师在每一个马桶盖上都贴上了一张特别漂亮且富有提示意义的卡通画，效果很好。秦老师的这一做法运用的教育方法是( )。

A.榜样示范

B.说服教育

C.情境陶冶

D.品德评价

2.学生的思想品德是在( )中形成的。

A.实践与反思

B.活动与交往

C.内化与外化

D.消化与吸收

3.“路遥知马力，日久见人心”，这表明衡量一个人品德的主要标准是( )。

A.知

B.情

C.意

D.行

4.“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合( )规律。

A.智育教育

B.心理辅导

C.德育教育

D.美育教育

5.《论语》中记载的“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”反映的德育原则是( )。

A.疏导原则

B.集体教育原则

C.理论与生活相结合原则

D.教育影响一致性和连贯性原则

6.古代学者朱熹认为“论先后，知为先;论轻重，行为重”，这体现的德育原则是( )。

A.一致性原则

B.正面引导原则

C.知行统一原则

D.严格要求原则

7.刘老师在开学第一周对本班学生进行了日常行为规范的训练，以帮助学生更好的进入学习状态。这是德育方法中的( )。

A.说服教育法

B.陶冶法

C.榜样示范法

D.实际锻炼法

8.道德有多重要，中国有句古语，“三军可夺帅也，匹夫不可夺其志”，反映的是( )。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

9.知行统一的德育原则是遵循( )而提出来的。

A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程

B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程

C.德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面影响的过程

D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程

10.学生思想品德形成的源泉和基础是( )。

A.课堂教育

B.家庭教育

C.自我反省

D.活动和交往