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【每日一练】

1.根据科尔伯格的道德发展阶段理论，道德发展前习俗水平的第一阶段属于( )阶段。

A.以惩罚和服从为定向

B.以比较行为的工具作用为定向

C.以自己的行为是否得到别人的喜爱或者赞扬为定向

D.以社会契约为定向

2.瓦特从蒸汽把壶盖推得上下移动而进入蒸汽机的发明制作，这是( )作用。

A.原型启发

B.迁移

C.科学幻想

D.再造幻想

3.解决问题的最高表现形式是( )。

A.获得规则

B.理解概念

C.创造性

D.知识迁移

4.问题解决策略中，通过不断减少当前状态与目标状态之间的差别而逐步前进的策略是( )。

A.逆推法

B.爬山法

C.算法

D.手段-目的分析法

5.初中阶段学生品德发展具有( )的特点。

A.稳定性

B.动荡性

C.延缓性

D.爆发性

6.下列不是影响问题解决的因素是( )。

A.问题情境

B.思维方式

C.功能固着

D.知识经验

7.具有高创造性个体的人格特征有(多选题)。

A.独立性

B.自信

C.冒险精神

D.易怒

E.对复杂问题感兴趣

8.知识应用的一般过程包括(多选题)。

A.联想

B.课题的类化

C.审题

D.阅读

9.心理学研究发现，无论是有结构的问题还是无结构的问题其都含有的成分是(多选题)。

A.给定的条件

B.要达到的目标

C.存在的限制和障碍

D.解题的策略

10.问题的性质是影响知识应用的主要因素。(判断题)