教师资格

【每日一练】

1.班级管理的主要功能是( )。

A.实现教学目标，提高学习效率

B.维持班级秩序

C.形成良好的班风

D.锻炼学生能力，学会自治自理

2.班级日常管理包括( )。

A.班主任工作计划与总结、建立学生档案、单元测验、个别教育

B.班主任工作计划与总结、建立学生档案、操行评定、个别教育

C.班主任工作计划与总结、建立学生档案、备课、批改作业’

D.班主任工作计划与总结、操行评定、批改作业、个别教育

3.课外、校外教育与课内教育的共同之处在于，它们都是( )。

A.受教学计划和教学大纲规范的

B.有目的、有计划、有组织进行的

C.师生共同参与的

D.学生自愿选择的

4.在校外活动中，教师处于( )。

A.领导地位

B.启发指导地位

C.顾问地位

D.主导地位

5.在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生，属于班主任领导方式的哪一种?( )

A.权威型

B.民主型

C.放任型

D.迁就型

6.把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是( )。

A.常规管理

B.平行管理

C.目标管理

D.民主管理

7.学校行政体系中，最基本的行政组织是( )。

A.共青团组织

B.教导处

C.总务处

D.班级

8.班主任进行班级管理的中心环节是( )。

A.了解学生

B.组织和培养班集体

C.建立学生档案

D.协调校内外各种社会力量

9.教师通过学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况，这种方法属于( )。

A.调查法

B.观察法

C.实验法

D.测验法

10.争取家庭社会配合，协调家庭和社会两者之间关系，形成“三位一体”的德育网络，遵循( )原则。

A.依靠积极因素，克服消极因素

B.疏导

C.正面教育和纪律约束相结合

D.教育影响的一致性与连贯性