教师资格

【每日一练】

1.班主任根据学生的认知发展特点，选出有针对性的人物和事例鼓励学生，不断提高学生修养，该教师采用的德育方法是( )。

A.修养

B.锻炼

C.榜样

D.制度

2.班主任有效工作的前提是( )。

A.做好思想品德教育工作

B.组建培育班集体

C.选好班级干部

D.了解研究学生

3.班主任对学生的个别教育指的是( )。

A.个别指导优秀生

B.指导学生集体

C.个别指导后进生

D.对全班每一位同学进行个别指导

4.小青在看完电影《我不是药神》之后，认为电影中的男主角即使是为了病友能够减轻病痛也不能私自购买盗版药，因为如果人人都去买卖盗版药，社会就会变得很混乱，根据科尔伯特的道德认知发展理论，她此时的道德发展处于( )。

A.寻求认可取向阶段

B.社会契约取向阶段

C.遵守社会秩序取向阶段

D.普通伦理取向阶段

5.德育过程的主要矛盾是( )。

A.无产阶级与资产阶级思想的矛盾

B.学生的深与知的浅的矛盾

C.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾

D.教育者与德育内容、方法的矛盾

6.学校德育的最基本方法是( )。

A.榜样教育法

B.说服教育法

C.品德评价法

D.陶冶教育法

7.在中小学校的德育实践中，德育的基本途径是( )。

A.班主任工作

B.团队建设

C.教学活动

D.社会实践活动

8.“晓之以情，动之以理，持之以恒，导之以行”符合( )的规律。

A.智育过程

B.德育过程

C.心理咨询

D.教育学生

9.教育者对学生进行系统的马列主义毛泽东思想的教育，并有目的地组织学生开展道德实践活动，这符合中学德育( )的原则。

A.知行一致

B.正面说服教育、积极引导

C.严格要求与尊重信任相结合

D.通过集体进行教育

10.德育方法很多，榜样示范是很重要的一种方法，能体现这种方法的是( )。

A.惩前毖后，治病救人

B.言者无罪，闻者足成

C.有则改之，无则加勉

D.桃李不言，下自成蹊