教师资格

《鸡卵的结构》题本梳理_教师资格面试初中生物，中公教育为大家进行录制教师资格面试备考系列视频，希望对各位考生有所帮助。以下为初中生物《鸡卵的结构》题本梳理。

初中生物《鸡卵的结构》题本梳理

一、题本分析

1.题目《鸡卵的结构》

2.内容——实验探究

3.基本要求

(1)要进行板画;

(2)试讲十分钟左右;

(3)要有过程性评价。

(二)分析题本

(一)分析题目

拿到题本之后，首先来看题目，我们要根据题目来确定本节课的课型和主要内容。现在拿到的题本是《鸡卵的结构》，通过题目可以得知本节课的主要内容是鸡卵的结构，同时由于这个概念是以实验探究的形式呈现的，因此本节课属于实验课，应遵照实验课的设计思路进行。

(二)分析要求

本节课的要求有三点：(1)要进行板画;(2)试讲十分钟左右;(3)要有过程性评价;全部为教学实施类要求，其中特殊要求是要进行板画。而常规类的要求是试讲十分钟左右，这就要求在试讲的过程中首先要把握好时间，不能超过10分钟，一般来说把时间控制在八分半左右是最合适的;其次是要有过程性评价，因此在试讲过程中就需要注意评价的方式和语言，不要只关注学生回答的结果，还要对学生学习过程中的具体表现作出评价，调动学习的积极性。

(三)分析内容

内容部分截取自教材当中，以实验探究步骤的形式呈现了对于鸡卵结构的探究过程，图文结合呈现了本节课所要验证的鸡卵的结构，并辅以讨论问题，进一步对于鸡卵结构的相关问题进行了拓展。

1.目的要求

首先题本在一开始就明确了验证实验的目的，但是在这里我们要注意的是鸡卵结构的特点并不仅仅只是鸡卵的各部分结构，这其中还包括着各结构的功能。

2.材料用具

在材料准备部分对应着之后方法步骤，将所需要的备品列出。如果在试讲过程中采用了先演示后操作的教学思路，可以在学生操作之前参照这一部分说明所提供的材料用具。

3.方法步骤

在方法步骤这一部分，题本中的内容是按照从外到内的顺序逐渐带领学生验证鸡卵的结构。第一步用放大镜的观察是为了让学生直观感受气孔的存在，除了直观观察，也可以让学生自主设计实验来验证气孔的存在。除此之外在这一步还可以让学生观察鸡卵的外部形态以及初步感受卵壳的保护作用，之所以会拓展鸡卵一头见一头钝是因为第二步的一开始就出现了鸡蛋的钝端。而在学生自主设计实验的过程当中就可以加入对于学生设计实验的过程性评价，对于学生设计实验当中的优缺点进行鼓励和指导，达成基本要求。第二步的目的一在于观察卵壳膜，明确鸡卵具有两层卵壳膜，二在于观察气室。第三步则是为了观察鸡卵的内部结构——系带、卵白和卵黄，以及对于卵黄膜和胚盘的观察。

通过以上的观察学生就能够验证鸡卵的结构，题本在下方呈现了鸡卵的结构示意图，这也是题本基本要求中要求我们需要进行板画的内容。

4.讨论

而最后的讨论部分，第一个问题旨在对于鸡卵各部分结构的功能进行拓展，这也是目的要求中的一部分。对于各部分功能的讲解有两个位置可以进行，一是在讲解各个结构的同时进行，而另一种方式是在讲解完所有结构之后由学生自主进行小组讨论得出。如果涉及小组讨论，在小组讨论活动之后就可以加入对于学生小组讨论中学生合作精神和思维能力上的过程性评价。第二个问题其实稳定是鸡卵的发育，这是鸡卵最重要的功能，讲解位置建议放在所有结构内容讲解完成之后之后进行。

二、教学目标

1.说出鸡卵的结构及鸡卵各结构的功能。

2.通过探究鸡卵结构的过程，提升观察和分析能力。

3.形成结构与功能相适应的观点。

三、教学重难点

重点：鸡卵的结构。

难点：鸡卵各结构的功能。

四、教学思路