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《抽象画》题本梳理_教师资格面试高中美术，中公教育为大家进行录制教师资格面试备考系列视频，希望对各位考生有所帮助。以下为高中美术《抽象画》题本梳理。

高中美术《抽象画》题本梳理

一、题本展示分析

1.题目

《抽象画》为高中美术鉴赏模块

2.基本要求：

(1)写出教学过程的主要步骤;

(2)配合教学内容板书(可根据需要，适当板绘);

(3)教学过程中设计提问;

(4)试讲时间为10分钟左右。

以上基本要求主要指向教学实施：

写清教学过程主要步骤，10分钟内完成试讲，设计提问环节，配合教学内容板书。

3.内容：

(1)知识点

认识抽象艺术的主要特点;了解“热抽象”和“冷抽象”两种类型的代表人物和代表作品。

(2)图像

欣赏抽象主义作品

二、教学目标的确立

1.确立依据：

文本特点：本课主要内容是了解抽象画的类型以及特点，并学会鉴赏抽象画作品，属于美术鉴赏模块。因此教学目标的设立重在学习抽象艺术的类型及特点，增强学生的鉴赏能力及审美水平。

学生特点：高中生具有更强的探究精神，思维能力和感知能力也在逐步增强。他们渴望学到更多本质性、理论性的美术知识，能够深入的了解美术作品。因此，在教学中要带领学生学会鉴赏抽象艺术的艺术语言，了解“冷抽象”和“热抽象”的区别，从而提高美术素养和鉴赏能力。

2.目标展示：

知识与技能：掌握抽象艺术的特点及“冷抽象”和“热抽象”两种类型的代表人物和代表作品，学会运用美术语言评述不同形式的抽象艺术作品。

过程与方法：通过对抽象艺术作品的欣赏、描述、分析，掌握抽象艺术的类型及其特点，提高美术鉴赏能力。

情感、态度和价值观：养成尊重多元化艺术的意识，提高美术素养。