教师资格

参考答案及解析

1.【答案】B。中公教育解析：模象直观是直观教学类型之一，指通过对实际事物的模拟性形象的感知提供感性材料的直观方式。题干描述为模象直观。

2.【答案】C。中公教育解析：隐性课程是指学生在学校情景中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响。它最大的特点是无计划、无预期。校园文化就属于隐性课程。

3.【答案】C。中公教育解析：激发学习动机是在传授和学习新知识之前，教师引导学生进入良好的心理准备状态，激发学生学习兴趣，引起学生的学习动机。领会知识是教学过程阶段的中心环节，就是对所学知识要明白。巩固知识是教师通过指导学生进行各种形式的复习或练习，有意识地利用学生的机械记忆，发展学生的意义识记。运用知识就是要学会将知识运用到实践中用知识解决问题。题干中的老师留家庭作业，进行单元测试，督促学生定期复习，是在让学生进行复习或练习，从而巩固知识，强化记忆。故选C。

4.【答案】B。中公教育解析：教学改革的核心是课程改革。

5.【答案】A。中公教育解析：信度是表明评价工具质量的一个重要指标，主要指测验结果的前后一致性程度。

6.【答案】C。中公教育解析：程序教学指一种能让学生以自己的速度和水平自学，以特定顺序和小步子安排材料的个别化教学方法。

7.【答案】C。中公教育解析：教师成长历程分为关注生存、关注情景和关注学生三个阶段。由“教师开始关注学生的个别差异和不同需要，并考虑教学方法是否适合学生等问题”可知，教师开始关注学生，故教师的专业成长处于关注学生阶段。

8.【答案】C。中公教育解析：常模参照测验是指以学生团体测验的平均成绩作为参照标准，说明某一学生在团体中的相对位置，将学生分类排队。故本题选C。

9.【答案】C。中公教育解析：在影响个体发展因素中，起主导作用的是学校教育。

10.【答案】D。中公教育解析：因为儿童具有可塑性，所以通过教育、后天环境可以促进儿童的发展。