教师资格

【每日一练】

1.“如何做分数加法”属于( )。

A.陈述性知识

B.程序性知识

C.技能性知识

D.策略性知识

2.关于智慧技能的学习，以下说法错误的是( )。

A.练习是必不可少的

B.概念通常需要反复背诵学习

C.要选择和呈现合适的正反例证

D.可以从例子中概括出规则来学习

3.小芳在体育课上掌握了跳鞍马的技巧。根据知识分类，小芳掌握的是( )，属于( )。

A.程序性知识、智慧技能

B.陈述性知识、智慧技能

C.程序性知识、动作技能

D.陈述性知识、动作技能

4.英语是小若的弱势学科，这学期初，她花了很多时间补习英语，效果很明显，成绩大幅度提高。但最近一段时间，即便她强迫自己花更多时间学习英语，成绩也没有太大提高。则小若此时期处于( )。

A.过度学习期

B.高原期

C.疲劳期

D.潜伏期

5.为了证明“卵生”是不是鸟的关键特征，教师举了麻雀和乌龟两个例子。麻雀的例子属于( )例，乌龟的例子属于( )例。

A.正、反

B.正、正

C.反、正

D.反、反

6.小李学习一则材料，用10分钟就达到能全部回忆的程度，那么他学习这则材料的较佳学习时间是( )。

A.8分钟

B.10分钟

C.12分钟

D.15分钟

7.小张已经获得了“植物”的观念，之后继续学习“木本植物”“草本植物”等的概念，这属于( )。

A.技能练习

B.并列结合学习

C.上位学习

D.下位学习

8.程序性知识学习在头脑中的表现形式( )。

A.图式

B.认知结构

C.产生式系统

D.命题网络

9.关于“在一个平面内，一动点以一定点为中心，以一定长度为距离旋转一周所形成的封闭曲线叫做圆。”的学习是( )。

A.概念学习

B.认知策略学习

C.规则或原则

D.下位学习

10.体育课，老师教学生学习前滚翻和高抬腿运动，按照知识的分类，这属于( )。

①陈述性知识 ②程序性知识 ③直接经验 ④间接经验

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④