教师资格

参考答案及解析

1.【答案】B。中公教育解析：《教师资格条例》第八条：不具备教师法规定的教师资格学历的公民，申请获得教师资格，应当通过国家举办的或者认可的教师资格考试。

2.【答案】C。中公教育解析：《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定：适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。

3.【答案】D。中公教育解析：教育的民主化是对教育的等级化、特权化和专制化的否定。一方面它追求让所有人都受到同样的教育，另一方面，教育民主追求教育的自由化。

4.【答案】C。中公教育解析：布鲁姆提出掌握学习理论，认为教学应该以掌握学习为指导思想，以教育目标为导向，以教育评价为调控手段，形成了完整的掌握学习理论体系。教育目标是认知、情感、动作技能。因此，本题应该选择C。

5.【答案】C。中公教育解析：题干可以这样翻译：按照一定的时间或季节进行正课的教学，休息的时候也必须有各种课外作业。也就是说，大学的教学形式，既有按时传授的正课，又有正课之外的课余学习。

6.【答案】A。中公教育解析：疏导原则是指在进行德育时要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。李老师跟学生谈心，肯定阿亮对电脑技术学习的积极性，借此了解了阿亮的内心世界，这都是贯彻疏导原则的体现。

7.【答案】C。中公教育解析：学生是班级管理的主体，也是班级管理的内部力量。教师是班级管理组织者、领导者和教育者。现代教育倡导建立以学生为主体的现代班级管理模式。

8.【答案】B。中公教育解析：师生间的平等交往，给学生留下良好的第一印象，也影响教师威信的形成。其中教师的主观因素对威信的形成影响更大。

9.【答案】C。中公教育解析：专家型教师是指具有丰富的和组织化了的专门知识，能高效率的解决教学中的各种问题、富有职业洞察力和创造力的教师，具体是指全国骨干教师、省级骨干教师中从教15年以上的高级教师。

10.【答案】D。中公教育解析：教育的两个最基本的功能是满足社会发展的需要和促进人自身的发展。