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【每日一练】

1.1954年，国际少年儿童书籍协会在苏黎士设立了以童话大师( )的名字命名的国际儿童文学奖，每两年评选一次，这是20世纪儿童文学发展的一座重要的里程碑。

A.夏尔•贝洛

B.卡洛尔

C.安徒生

D.格林兄弟

2.学者殷海光在论及五四运动时，认为它以iconoclasm(打倒偶像)和enlightenment(启蒙)为动力，是一场“中国知识最光荣的运动”。在他看来，这场运动主要倡导( )。

A.自强与求富

B.进化与革新

C.改良与革命

D.民主与科学

3.在中国古代四大发明向西方传播的过程中，贡献最大的是( )。

A.意大利的传教士

B.中国的航海家

C.日本的遣唐使

D.阿拉伯商人

4.一个儿童能够辨别自己的左右方向，但是不能辨别别人角度的左右方向。按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处( )。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

5.当儿童理解两支等长的粉笔无论如何放置，它们的长度始终是相等的时候，这个阶段属于认知发展阶段中的( )。

A.感知运算阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

6.小明觉得学习太苦太累，可又怕成绩不好对不起父母的付出，属于( )。

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避冲突

7.“固执己见”、“我行我素”是和意志的( )品质相反的表现。

A.自觉性

B.果断性

C.坚韧性

D.自制力

8.李老师中途接手初一班的班主任，发现有相当一部分孩子在进行体育活动时总是叫苦叫累，哪怕运动量没有超出他们可以承受的范围也是如此。如果你是李老师，可在全班进行( )。

A.积极的情感教育

B.意志品质的培养

C.人际交往教育

D.良好性格的教育

9.某学生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己家里有钱，以求得心理满足。这名学生是采用了( )这种心理防御方式的表现。

A.升华

B.补偿

C.退行

D.转移

10.在教育过程中，强调“设身处地”的去理解学生，这是重视下列哪种心理效应?( )

A.移情

B.强化

C.赞同

D.期望

 

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