大学生村官

准备申论考试的同学们，大家是否对作文的结构有一些了解?中公教育下面给大家仔细讲解一下关于大作文的几种结构。

一.五段三分式

P1：开头

P2：分1

P3：分2

P4：分3

P5：结尾

二.六段三分式

P1：开头

P2：分1(意义)

P3：分2(意义)

P4：分3(意义)

P5：过渡段(对策)

P6：结尾

P1：开头

P2：过渡段

P3：分1

P4：分2

P5：分3

P6：结尾

开头+过渡段：意义、成绩、问题、原因、影响;(案例、引言、排比句)

意义——问题+原因/影响

问题——意义/原因/影响

成绩——问题+原因/影响

问题——成绩(*)

注意：成绩在问题前，问题在原因影响前。

完整：

1)外在：开头+主体+结尾

2)内容：引论、本论、结论

是什么、为什么、怎么办

举例：

好政策要满足公民的意愿(意义)。满足公民意愿就是指要想群众之所想，急群众之所急，将政策的制定用于满足民众的合理诉求。(是什么)一项好的政策可以满足公民教育的需求，使公民学有所教;一项好的政策可以满足公民就业的需求，使公民劳有所得;一项好的政策可以满足公民养老的需求，使公民老有所养;一项好的政策可以满足公民住房的需求，使公民住有所居;一项好的政策可以满足公民医疗的需要，使公民病有所医;一项好的政策可以满足公民出行的需求，使公民行有所安;一项好的政策可以满足公民娱乐的需求，使公民闲有所乐;(为什么)可以说，好的政策的确可以满足公民的意愿，因此在制定政策的过程中，要时刻了解民众的诉求，并给予满足。(怎么办/总结回扣)

三.思辨型/关系型

A和B之间关系

单方向：A需要B：成才和立志

对立统一：海洋的开发和保护;

相互统一：专利的利(经济)与力(创新)

A重要B也重要：法与情;

A重要，B更重要：城市建设的面子和里子;

对立统一/相互统一

P1：开头引出话题，点明二者关系;

P2：简述对立性(简单提)

P3：A对B的意义

P4：B对A的意义

P5：对策如何处理A和B的关系

P6：结尾

A重要，B也重要

P1：开头引出话题，点明二者关系

P2：过渡段

P3：阐释A的重要性

P4：阐释B的重要性

P5：对策+

P6：结尾

A重要，B更重要

P1：开头引出话题，点明二者关系

P2：过渡段

P3：阐释A的重要性(简单提)

P4：阐释B的更重要

P5：阐释B的重要性

P6：对策+P7：结尾

单方向：A需要B

P1：开头引出A和B，点明关系

P2：阐释B对A的意义

P3：B要怎么做

四.驳论文

题干的内容观点明显错误/题干或要求明确要求我们反驳某一观点;

P1：开头，点出错误观点，给予否定【这一观点是错误的、这一观点是片面的;这一观点不符合……的原理;这一观点背离……的宗旨;这一观点割裂了……和……的联系;这一观点没有看到……】;亮明正确观点;

P2：论述其错误性;;亮明正确观点;

P3：论述自己观点的正确性

以上就是中公教育总结的大作文的几种结构，望大家掌握，活学活用。

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